مدیریت و اقتصاد گاوداری 7 ص

مدیریت و اقتصاد گاوداری 7 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .DOC
تعداد صفحات: 9
حجم فایل: 10 کیلوبایت
قیمت: 10000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 9 صفحه

 قسمتی از متن word (..DOC) : 
 

‏1
‏مدیریت و اقتصاد گاوداری:
‏پرورش و نگهداری گاو از دیر باز مورد توجه انسان بوده و بهره برداری از آن به هر شکل برای انسان سودمند واقع شده است. کمتر موجودی مانند گاو مفید به حال انسان بوده و هیچ وقت اهمیت شایان خود را در زندگی انسان از دست نداده است تا جایی که به گاو، نامادری انسان اطلاق می شود. در اکثر نقاط جهان گوشت گاو گوساله از جمله گرانترین و مرغوبترین گوشت ها میباشد. برای راه انداختن یک واحد دامپروری رعایت و دقت در چند نکته ضروریست:
‏1- یک دامپرورابتدا باید کاری را که آغاز کرده علاقمند باشد و با دلبستگی و ایمان کامل به این کار ادامه دهد.
‏2- محل دامپروری میبایست از هر جهت مناسب بوده و ساختمان و تجهیزات متناسب با تعداد گاو ، و گوساله داشته باشد- بهتر است دامپرور زمین لازم جهت کشف علوفه را داشته باشد تا حداقل بتواند بخشی از نیاز را تامین کند و دامپروری در کارش موفق می شود که توام با کشاورزی پیش برود.
‏3- گاوداری را باید با گاوهای اصیل و سالم شروع کرد در غیر اینصورت کار شکست میخورد.
‏2
‏4- داشتن‏ اطلاعات و تجربه لازمه ی پیشرفت در هر کاری است بطوریکه دامپرور باید با اصول علمی و عملی کار آشنا بوده و در تغذیه و اصلاح گاوهای خود نهایت دقت را بکند.
‏رعایت اصول اقتصاد در اداره ی گاوداری اساس موفقیت در این کار است. مهمترین هدف در احداث گاوداری، سوددهی است اما این حرفه در گذشته جنبه ی تفننی داشته ولی امروزه چنین نیست در واقع کلید اصلی پیشرفت و صنعتی شدن دامپروری کشور در دهه ‏ی‏ 1340 ‏ با ورود کاوهای اصیل هولشتاین از امریکا آغاز شد . در کل کشاورزی و دامپروری کاری است که باید شور و شوق وافر در آن وجود داشته و سعی کنیم حتی المقدور از هزینه ها و خسارات بکاهیم و به موقع و هوشیارانه عمل کنیم .هزینه های مختلف در یک گاوداری شامل موارد زیر است:
‏1- هزینه تغذیه ‏ ‏ ‏ ‏ 45 درصد
‏2-‏ هزینه ی دستمزدها 15 درصد
‏3-‏ هزینه ی متفرقه و پیش بینی نشده 15 درصد
‏4-‏ هزینه سرمایه گذاری 20درصد
‏5-‏ مدیریت 5 درصد
‏3
‏بیشترین هزینه مربوط به تغذیه است که این هزینه در ایران متجاوز از 60 درصد است پس خرید به موقع علوفه و خوراک و کاهش ضایعات آن در کاهش هزینه تغذیه موثرند ‏–‏ یک دامپرور آگاه موقع فراوانی محصول یا سر فصل خوراک دام خود را تهیه می نماید. تولید شیر و گرفتن گوساله هدف نهایی و بازدهی یک گاوداری شیری است و گاویکه آبستن شود و یا تولید پائینی دارد نگه داریش اقتصادی نیست. معمولا هر گاو به ازای هر کیلو شیر 5-2 برابر علوفه مصرف می کند ‏گاوداری مانند هر سازمانی نیازمند اداره و مدیریت صحیح است هیچ کس نمی تواند با اتکای به سرمایه ی خود در کار گاوداری موفق شود بدون آنکه اصول مدیریت را رعایت کند. دامپرور با موجود زنده سر و کار دارد که تعطیل بردار نیست و مراقبت دایمی و شبانه روزی میخواهد تنها داشتن گاو اصیل کافی نیست ، مدیریت باید عالی باشد . مهمترین اهرم در پرورش گاو داشتن کارگران دلسوز و علاقمند بکار است چونکه دائما با گاو سر و کار دارند و یک دامداری نیازمند کارگران صدیق وشایسته است پس در درجه ی اول میبایست روابط حسنه بین کارگران و کارفرما بوجود آید که با رعایت چند اصل میتوان آنرا ایجاد کرد مانند مراعات اصل تشویق و با ارزش شمردن کارگر، همدلی و همفکری با کارگر ، محترم شمردن کارگر شناسایی زندگی آن ها، دادن مزایا به کارگران.
‏5
‏مهمترین مسئولیت دامپرور و زیر نظر داشتن تمام کارهای روزمره و سر کشی دقیق به دام ها و بررسی حالت سلامت گله است یکی از مسایل مدیریت گاو شیری ، شناسایی گاو فصل است که روزانه حداقل 60 دقیقه برای اینکار باید وقت گذاشت.
‏شرایط ایران:
‏- در گاوداری های صنعتی ایران معلوم شده است که مواد غذایی مصرفی اغلب کیفیت خوبی ندارند و باید موقع جیره نویسی گاوها 20-10 درصد‏ بیش از جداول استاندارد تغذیه ، اعمال کنیم. اغلب گاوهای اصیل ایران دچار کمبود مواد غذایی و ویتامین بوده بطوریکه معدل تتولید گاوهای هولشتاین ایرانی 6000 کیلو با چربی 8/3 درصد است. بیش از 70 درصد محصولات زراعی و دامی ایران بین 30 تا 300 درصد گران تر از بازار جهانی است مثلا قیمت گوشت مرغ 2 برابر ترکیه و عراق است.
‏مدیریت گوساله و ‏تلیسه‏ ها :
‏- ‏آینده ی هر واحد پرورش گاو شیری بستگی به موفقیت آن در برنامه های مربوط به پرورش گوساله و تلیسه است. مهمترین مرحله ی پرورش گوساله ها بعد از شیرگیری تا 6 ماهگی است که میزان ابتلا به بیماری ها براحتی میتواند بالا برود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه مدیریت آموزشی 108 ص

پروژه مدیریت آموزشی 108 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 80
حجم فایل: 58 کیلوبایت
قیمت: 1000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 80 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏فهرست مطالب
‏عنوان صفحه
‏فصل اول : توانایی تشخیص مفهوم مدیریت و اصول آن
‏اجزاء یا سیستمهای فرعی
‏تداخل سیستمها
‏نیروهای پیوستگی و گسستگی سیستم
‏آشنایی با مفهوم سازمان و انواع آن
‏اجزاء سازمان ‏–‏ نگرش سیستمی
‏سازمان رسمی و کارکرد آن
‏وجوه مشترک سازمانهای رسمی
‏سلسله مراتب و ارتباطات در سازمانهای رسمی
‏سازمان غیر رسمی و کارکرد آن
‏شناسایی مفهوم مدیریت و اصول آن
‏فراگرد مدیریت
‏شناسایی سبک های مدیریتی
‏مدیریت علمی
‏سایر مفروضات اساسی مدیریت علمی
‏مدیریت کلاسیک
‏مدیریت کلاسیک جدید
‏مدیریت صرفاً هدف گرا
‏مدیریت میانه رو
‏مدیریت سایه نما
‏فصل دوم : توانایی تشخیص مفهوم مدیریت آموزشی و کارکردهای آن
‏شناسایی مفهوم آموزش و انواع آن
‏مهمترین شیوه‌های آموزشی
‏2
‏روش علمی و منطقی
‏انواع آموزش
‏آموزش رسمی
‏آموزش غیررسمی
‏آموزش غیر رسمی سازمان نیافته
‏شناسایی ویژگی‌های آموزش‌های فنی و حرفه‌ای
‏استراتژی‌ها :
‏سیاست‌ها :
‏شناسایی نقش آموزش فنی و حرفه‌ای در نظام آموزش کشور
‏ویژگیهای مدیر آموزشی
‏1- مهارت در رهبری و هدایت افراد به ویژه کادر آموزشی
‏2- مهارت در روابط انسانی
‏3- مهارت در برقراری روابط گروهی
‏4- مهارت و ارزشیابی
‏5- مهارت در انتخاب همکاران
‏وظایف مدیران آموزشی
‏فصل سوم : توانایی اجرای مقررات و آئین نامه‌های مؤسسات کارآموزی
‏شناسایی ویژگیهای آموزشگاههای فنی و حرفه‌ای
‏شناسایی قوانین و مقررات تاسیس آموزشگاههای فنی و حرفه‌ای
‏4- توانائی برنامه ریزی و نظارت بر اجرای برنامه‌ها
‏آشنایی با وسایل کمک آموزشی
‏بهره گیری از وسایل کمک آموزشی
‏1- خود را آماده کنید:
‏2- آماده کردن محیط :‌
‏3- کارگاه یا آزمایشگاه را آماده کنید.
‏3
‏4- پیگیری و نتیجه گیری
‏شناسائی اصول تدوین اهداف کلی و جزئی دوره آموزشی
‏شناسائی اصول تحلیل محتوای دوره آموزشی
‏فصل پنجم : توانائی ارزشیابی از دوره‌های آموزشی
‏شناسائی مفهوم ارزشیابی آموزشی و روش‌های آن
‏شناسائی اصول ارزشیابی جامع و فراگیر
‏ارزشیابی و قضاوت بر دو نوع نگرش تقسیم می‌شود:
‏1- ارزشیابی بر اساس شواهد درونی
‏ارزشیابی قبل از برگزاری دورة آموزشی را ارزشیابی تشخیص می‌گویند.
‏2- آزمون در طول برگزاری دوره آموزشی را ارزشیابی تکوینی نیز می‌گویند.
‏3- انجام آزمون در پایان دوره آموزشی:
‏الف ‏–‏ اهداف آموزشی تا چه حد موفق بوده است.
‏ب ‏–‏ ارتقاء به سطوح بالاتر :
‏1- آزمون عملی :
‏شناسائی اصول ارزشیابی در اثر بخشی آموزشی:
‏فصل ششم : توانائی تهیه گزارش‌های مورد نیاز آموزشگاهها
‏شناسائی پایه‌ای اساسی آئین نگارش
‏شناسائی مقررات مکاتبات اداری
‏شناسائی اصول تهیه گزارش‌های مورد نیاز آموزشگاهها
‏فصل هفتم : توانایی برقراری روابط انسانی
‏شناسایی مفهوم ارتباط و عوامل تشکیل دهنده آن
‏شناسایی عوامل موثر ارتباطی
‏شناسایی سدهای ارتباطی
‏فصل هشتم : توانایی نظارت بر امور مالی آموزشگاه
‏آشنایی با اصول مقدماتی حسابداری عمومی
‏5
‏آشنایی با مفاهیم و اصول حسابداری:
‏اصول حسابداری :
‏فصل نهم : توانایی پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و بهداشت کار
‏آشنایی با حوادث شغلی، علل بروز آن و بهداشت محیط کار
‏اهمیت حوادث ناشی از کار
‏علل بروز حوادث شغلی (ناشی از کار)
‏بهداشت محیط کار
‏آشنایی با وسایل ایمنی و بهداشت کار و کاربرد آنها
‏فصل اول : توانایی تشخیص مفهوم مدیریت و اصول آن
‏اجزاء ‏یا سیستمهای فرعی
‏همانطوریکه اشاره شد، هر سیستم شامل اجزاء و عناصر داخلی آن می‏‌‏باشد که ممکن است به صورت عنصری ساده یا سیستمی پیچیده وجود داشته باشد و هر چه سیستم بزرگتر و پیچیده تر باشد، احتمال اینکه واجد عناصر پیچیده‏‌‏تر و بزرگتری باشد وجود دارد و در شرایطی که عناصر یک سیستم به حدی بزرگ و پیچیده باشند که خود یک سیستم بوده باشند، به این سیستمها، سیستم فرعی می‏‌‏گویند. به عنوان مثال، می‏‌‏توان به جایگاه واحدها در ارکان دولت اشاره نمود. به این صورت که در بدنه دولت، هر وزارتخانه سیستم فرعی آن بوده و واحدهای زیر سیستم آن وزارتخانه نیز سیستم فرعی آن بشمار می‏‌‏آیند.
‏در واقع، سیستمهای کوچکتر داخل سیستمهای بزرگ قرار می‏‌‏گیرند و آنان نیز در داخل سیستمهای باز هم بزرگتر تشکیل می‏‌‏یابند. در این وضعیت، سیستمهای کوچکتر را سیستمهای مشمول و سیستمهای بزرگتر را شامل می‏‌‏گویند.
‏تداخل سیستمها
‏در مباحث سیستماتیک، بعضاً ممکن است هر سیستمی در چندین سیستم دیگر و به صورت همزمان قرار داشته باشد. جایگاه و وضعیت یک فرد در سیستمهای خانواده، محل تحصیل، محل کار و، نمونه بارزی از تداخل احتمالی مورد بحث می

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برنامه‌ ریزی و مدیریت پروژه 63 ص

برنامه‌ ریزی و مدیریت پروژه 63 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 60
حجم فایل: 74 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 60 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏‌‏مقدمه
‏«برنامه‌‏ ریزی و مدیریت پروژه‏»
‏ چگونگی‌ «برنامه‌‏ ریزی و مدیریت پروژه‏» با یک رویکرد شش‌ مرحله‌ای‌ ‏ را بررسی می کنیم ‏این‌ رویکرد شش‌مرحله‌ای‌، مسیری‌ را پیش‌ روی‌ مدیران‌ پروژه‌ قرار می‌دهد تا براساس‌ آن‌ بتوانند ‌مانند، یک‌ مدیر پروژه ، سطوح‌ بالای‌ سازمانی،‌ عمل‌ و تمام ‌ابزار لازم‌ را در زمان اجرای‌ پروژه‌ کنترل کنند.
‏مرحله‌ی‌ اول‌: «برنامه‌ی پروژه» را برای‌ افرادی که از آن سود می‌برند توضیح‌ دهید و عناصر کلیدی‌ آن‌ را به‌ بحث‌ بگذارید.
‏در بحث‌ مدیریت‌ پروژه‌، برنامه‌ی پروژه از اصطلاحاتی‌ است‌ که‌ بیش‌ترین‌ تعبیرها وبرداشت‌های نادرست در مورد آن صورت می‌گیرد و متاسفانه‌ درست‌ قابل‌ فهم‌ نیست‌. «برنامه‌ی پروژه» مجموعه‌ای از مدارک‌ و مستندات‌ است‌ که‌ ممکن است در مدت زمان انجام پروژه‌ تغییر کند. درست‌ مانند نقشه‌ی‌ مسیر، راه‌ و دستورالعمل ‌پیمودن‌ مراحل‌ مختلف‌ پروژه‌ را ارایه‌ می‌دهد. مدیر پروژه‌ هم‌ مانند یک‌ مسافر نیازمند مشخص کردن جریان‌ یا مسیر پروژه است. درست‌ مانند یک‌ راننده‌ که‌ ممکن‌ است‌ با مسایل‌ و مشکلات‌ مختلفی‌ در جاده‌ مواجه‌ شود و یا مسیرهای ‌جدیدی‌ برای‌ مقصد نهایی‌ پیش‌رو داشته‌ باشد، مدیر پروژه‌ نیز ممکن‌ است‌،‌ نیازمند ‌اصلاح‌ مسیر انجام پروژه‌ باشد.
‏تار‏ی‏خچه‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه
‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه در زم‏ی‏نه‏ ها‏ی‏ گوناگون کاربرد‏ی‏ شامل ساختمان ساز‏ی‏،مهندس‏ی‏ ودفاع‏ی‏ گسترش ‏ی‏افته‏ است. در ا‏ی‏الات‏ متحده امر‏ی‏کا،پدر‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه، هنر‏ی‏ گانت (Henry Gant‏)است که به عنوان پدر علم برنامه ر‏ی‏ز‏ی‏ وروشها‏ی‏ کنترل ن‏ی‏ز‏ شناخته شده است. شهرت او به چند عامل بستگ‏ی‏ داشته ‏است‏: اول به خاطر استفاده از گانت چارت که ‏ی‏ک‏ی‏ از ابزارها‏ی‏ کنترل پروژه محسوب م‏ی‏ شود .دوم به خاطر همکار‏ی‏ با Fredrick Winslow Taylor‏ در تئور‏ی‏ علم‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ودر نها‏ی‏ت‏ شهرت او به علت مطالعاتش بر رو
‏2
‏‌‏مقدمه
‏«برنامه‌‏ ریزی و مدیریت پروژه‏»
‏ چگونگی‌ «برنامه‌‏ ریزی و مدیریت پروژه‏» با یک رویکرد شش‌ مرحله‌ای‌ ‏ را بررسی می کنیم ‏این‌ رویکرد شش‌مرحله‌ای‌، مسیری‌ را پیش‌ روی‌ مدیران‌ پروژه‌ قرار می‌دهد تا براساس‌ آن‌ بتوانند ‌مانند، یک‌ مدیر پروژه ، سطوح‌ بالای‌ سازمانی،‌ عمل‌ و تمام ‌ابزار لازم‌ را در زمان اجرای‌ پروژه‌ کنترل کنند.
‏مرحله‌ی‌ اول‌: «برنامه‌ی پروژه» را برای‌ افرادی که از آن سود می‌برند توضیح‌ دهید و عناصر کلیدی‌ آن‌ را به‌ بحث‌ بگذارید.
‏در بحث‌ مدیریت‌ پروژه‌، برنامه‌ی پروژه از اصطلاحاتی‌ است‌ که‌ بیش‌ترین‌ تعبیرها وبرداشت‌های نادرست در مورد آن صورت می‌گیرد و متاسفانه‌ درست‌ قابل‌ فهم‌ نیست‌. «برنامه‌ی پروژه» مجموعه‌ای از مدارک‌ و مستندات‌ است‌ که‌ ممکن است در مدت زمان انجام پروژه‌ تغییر کند. درست‌ مانند نقشه‌ی‌ مسیر، راه‌ و دستورالعمل ‌پیمودن‌ مراحل‌ مختلف‌ پروژه‌ را ارایه‌ می‌دهد. مدیر پروژه‌ هم‌ مانند یک‌ مسافر نیازمند مشخص کردن جریان‌ یا مسیر پروژه است. درست‌ مانند یک‌ راننده‌ که‌ ممکن‌ است‌ با مسایل‌ و مشکلات‌ مختلفی‌ در جاده‌ مواجه‌ شود و یا مسیرهای ‌جدیدی‌ برای‌ مقصد نهایی‌ پیش‌رو داشته‌ باشد، مدیر پروژه‌ نیز ممکن‌ است‌،‌ نیازمند ‌اصلاح‌ مسیر انجام پروژه‌ باشد.
‏تار‏ی‏خچه‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه
‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه در زم‏ی‏نه‏ ها‏ی‏ گوناگون کاربرد‏ی‏ شامل ساختمان ساز‏ی‏،مهندس‏ی‏ ودفاع‏ی‏ گسترش ‏ی‏افته‏ است. در ا‏ی‏الات‏ متحده امر‏ی‏کا،پدر‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه، هنر‏ی‏ گانت (Henry Gant‏)است که به عنوان پدر علم برنامه ر‏ی‏ز‏ی‏ وروشها‏ی‏ کنترل ن‏ی‏ز‏ شناخته شده است. شهرت او به چند عامل بستگ‏ی‏ داشته ‏است‏: اول به خاطر استفاده از گانت چارت که ‏ی‏ک‏ی‏ از ابزارها‏ی‏ کنترل پروژه محسوب م‏ی‏ شود .دوم به خاطر همکار‏ی‏ با Fredrick Winslow Taylor‏ در تئور‏ی‏ علم‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ودر نها‏ی‏ت‏ شهرت او به علت مطالعاتش بر رو
‏3
‏ی‏ کار ومد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ساختمان کشت‏ی‏ ن‏ی‏رو‏ی‏ در‏ی‏ائ‏ی‏ بوده است.او در بس‏ی‏ار‏ی‏ از مو‏ارد‏ از جمله استفاده از ساختار دسته بند‏ی‏ کسب وکار(WBS‏)وهمچن‏ی‏ن‏ تخص‏ی‏ص‏ منابع پ‏ی‏شگام‏ بوده است.
‏سالها‏ی‏ 1950به عنوان شروع مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه جد‏ی‏د‏ شناخته شده است. در امر‏ی‏کا‏ در اوا‏ی‏ل‏ سال 1950 پروژه ها غالبا به طور خاص براساس گانت چارت وبا روشها وابزارها‏ی‏ غ‏ی‏ر‏ رسم‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ م‏ی‏ شدند. درآن زمان دو مدل ر‏ی‏اض‏ی‏ برا‏ی‏ جدول زمان بند‏ی‏ وجود داشت: 1-فن ارز‏ی‏اب‏ی‏ و بازنگر‏ی‏ برنا‏مه‏ ‏ی‏ا‏ PERT (Program Evaluation and Review Technique‏ ) که توسط Booz-Alen‏ وHamilton‏ ابداع شد.
‏2-روش مس‏ی‏ر‏ بحران‏ی‏(CPM )Critical Path Method
‏ا‏ی‏ن‏ روش با مشارکت دو انجمن Du Pont‏ وRemington Rand‏ به منظور مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه ها‏ی‏ تعم‏ی‏ر‏ ونگهدار‏ی‏ طراح‏ی‏ شد.ا‏ی‏ن‏ روشها‏ی‏ ر‏ی‏اض‏ی‏ به سرعت در بس‏ی‏ار‏ی‏ از شرکتها‏ی‏ خصوص‏ی‏ گسترش ‏ی‏افت‏. در همان زمان روشها‏ی‏ برآورد ق‏ی‏مت‏ تمام شده،مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ هز‏ی‏نه‏ واقتصاد مهندس‏ی‏ توسط Hans Lang‏ ود‏ی‏گران‏ در حال گسترش بود. درسال1965،انجمن مهندس‏ی‏ن‏ هز‏ی‏نه‏ امر‏ی‏کا‏ (که در حال حاضرانجمن ب‏ی‏ن‏ الملل‏ی‏ AACE‏م‏ی‏ باشد وهدفش پ‏ی‏شبرد‏ علم مهندس‏ی‏ هز‏ی‏نه‏ است)توسط اول‏ی‏ن‏ کاربران مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه وانجمن متخصص‏ی‏ن‏ برنامه ر‏ی‏ز‏ی‏ وبرنامه زمان بند‏ی‏،برآورد‏ هز‏ی‏نه‏ وکنترل زمان-هز‏ی‏نه‏ تأس‏ی‏س‏ شد.AACE‏ ‏فعال‏ی‏تها‏ی‏ش‏ را ادامه داد ودرسال 2006اول‏ی‏ن‏ وکاملتر‏ی‏ن‏ روش برا‏یPORTFOLIO‏(اوراق بهادار)وبرنامه ر‏ی‏ز‏ی‏ ومد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه را منتشر کرد.(ساختار کامل مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ هز‏ی‏نه‏) در سال 1969،انست‏ی‏تو‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژهPMI‏)) به منظور سرو‏ی‏س‏ ده‏ی‏ به صنعت مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه تشک‏ی‏ل‏ گرد‏ی‏د‏.فرض‏ی‏ه‏ PMI‏ا‏ی‏ن‏ است ‏که‏ عل‏ی‏رغم‏ کاربردها‏ی‏ گسترده مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه در حوزه ها‏ی‏ مختلف از پروژه ها‏ی‏ صنعت نرم افزار‏ی‏ گرفته تا صنعت ساختمان ساز‏ی‏ ابزار وروشها‏ی‏ آن مشترک هستند. در سال1981،PMI‏ تصم‏ی‏م‏ گرفت که ‏ی‏ک‏ کتابچه راهنما برا‏ی‏ شناخت مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه (راهنما‏ی‏ PMBOK‏)منتشر کند ا‏ی‏ن‏ کتابچه شامل ا‏ستانداردها‏ وراهنمائ‏ی‏ ها‏ی‏ عمل‏ی‏ است که در بحث ها‏ی‏ تخصص‏ی‏ کاربرد فراوان‏ی‏ دارد. در سال 1967،انجمن ب‏ی‏ن‏ الملل‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه IPMA‏ در اروپا تأس‏ی‏س‏ شد وآن هم به نوبه خود دستخوش تحولات وپ
‏3
‏ی‏شرفت‏ هائ‏ی‏ گرد‏ی‏د‏ و انجمن ICB( Competence Baceline Institute‏)را تأس‏ی‏س‏ کرد.تاک‏ی‏د‏ ا‏ی‏ن انجمن بر رو‏ی‏ تجارب قابل اعتماد،مهارت ها‏ی‏ شخص‏ی‏و‏ تشخ‏ی‏ص‏ صلاح‏ی‏ت‏ م‏ی‏ باشد.هر دو‏ی‏ ا‏ی‏ن‏ انجمن ها در حال حاضر در ته‏ی‏ه‏ وتنظ‏ی‏م‏ استاندارد ISO‏ برا‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه م‏ی‏ باشند.
‏یک‌ برداشت‌ نادرست رایج‌ از طرح پروژه، معادل‌ کردن‌ طرح‌ با خط‌ زمانی‌ یا جدول‌ زمانی ‌پروژه‌ است‌، در حالی‌ که‌ مسیر یا دوره‌‌ی زمانی‌ پروژه‌، تنها یکی‌از عناصر طرح‌ است. برنامه‌ی پروژه در واقع‌ محصول‌ اصلی‌ کل‌ فرآیند طرح‌ریزی‌ است‌، بنابراین‌ تمام‌ مدارک‌ و مستندات‌ طرح‌ ریزی‌ یا به‌ عبارتی ‌برنامه‌ریزی‌ را در برمی‌گیرد.
‏برای‌ مثال‌، یک‌ برنامه‌ی پروژه برای‌ ساخت‌ یک‌ ساختمان‌ اداری‌ جدید نه‌ تنها تمام‌ ویژگیهای‌ ساختمان‌ بودجه‌ وبرنامه‌، بلکه‌ ریسک‌، مبناها و مقایسه‌های‌ کیفی‌، تاثیرات‌ محیطی‌ وغیره‌ را نیز باید دربرگیرد.
‏عناصر یک‌ برنامه‌ی پروژه عبارت‌اند از:
‏- مبانی‌ و خطوط‌ اصلی‌ و پایه‌ای‌: که بعضی‌ وقت‌ها‌ معیارهای‌ عملکرد هم نامیده‌ می‌شود؛ چرا که‌ عملکرد کل‌ پروژه‌ بر مبنای‌ آنها اندازه‌گیری‌ می‌شود. این‌ مبانی‌ سه‌ نقطه‌ شروع‌ قطعی‌ و مسلم‌ پروژه؛ ‌یعنی‌ بازه‌ یا چشم‌ انداز کار، برنامه‌ و هزینه‌ هستند، که برای اندازه‌گیری‌ و برآوردِ درستیِ حرکت پروژه در مسیر اصلی خود در طول‌ دوره‌ی ‌اجرا به کار برده می‌شوند.
‏- برنامه‌ها یا طرح‌های‌ مدیریتی‌ پایه‌ای:
‏این‌ عنصر در برگیرنده‌ی‌ مستنداتی‌ درباره‌‌ی‌ واریانس‌ها یا انحراف‌های پدید آمده در طول مسیر و چگونگی‌ برطرف‌ و کنترل‌ کردن آن‌هاست.
‏- محصولات‌ کاری‌ ناشی‌ از فرآیند برنامه‌ریزی‌ یا طرح‌‌ریزی‌ شامل‌ برنامه‌هایی‌ برای‌ مدیریت‌ ریسک‌، کیفیت‌، فراهم‌ آوری، کارگزینی‌ و ارتباطات‌.
‏مرحله‌ی‌ دوم‌: نقش‌ها و وظیفه‌ها‌ را تعریف‌ کنید:

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مدیریت پروژه 20 ص

مدیریت پروژه 20 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 41 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 15 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مقدمه
‏«‏گستره دانش مدیریت پروژه (PMBOK)‏ عبارتی جامع و فراگیر می باشد که به توصیف مجموعه دانش های درگیر در حرفه مدیریت پروژه می پردازد. همچون دیگر حرفه ها نظیر حقوق، پزشکی و حسابداری، وظیفه بکارگیری و پیشبرد گستره این دانش بر عهده دست اندرکاران این حرفه و اقشار دانشگاهی ‏است. گستره دانش مدیریت پروژه در‏بردارنده شیوه های سنتی قابت شده ای است که به صورت فراگیر به کار گرفته شده ‏و همچنین شامل علوم ابتکاری و شیوه های پیشرفته ای می باشد که پیش از این، ‏د‏امنه استفاده از آنها محدودتر به نظر می رسیده و اطلاعات منتشر شده و غیر منتشره در این زمینه را در برمی گیرد.
‏چکیده ای از مدیریت پروژه
‏مدیریت پروژه یک حرفه نو ظهور است. همیشه تیم مدیریت پروژه مسئول مشخص سازی این نکته می باشد که در هر پروژه معین چه مواردی برای آن مناسب بوده و با آن در تناسب می باشد.
‏مدیریت پروژه یک حرفه نسبتاً جوان است.
‏مدیریت پ‏ر‏وژه چیست؟
‏مدیریت پروژه به کار بستن دانش ها، مهارت ها، ابزارها و تکنیک های مرتبط با ‏ ‏فعالیت های یک پروژه در جهت رسیدن به نیازهای آن می باشد. با بهره گیری از موارد فوق الذکر در خلال مراحلی همچون ‏«‏مرحله آغازین‏»‏، ‏«‏برنامه ریزی‏»‏، ‏«‏اجرا‏»‏، ‏«‏کنترل‏»‏ و ‏«‏اختتامیه (مرحله پایانی)‏»‏، فرایند مدیریت پروژه صورت می پذیرد. تیم پروژه به مدیریت کاره‏ا‏ی پروژه پرداخته و این کارها عموماً شامل‏ ‏موارد ذیل است :
‏مدیریت تقاضاهای متناقض مرتبط با محدوده طرح، مدت زمان اجرا، هزینه اجرا، ریسک طرح و کیفیت آن.
‏مدیریت سهام داران با‏ ‏مجموعه انتظارات و احتیاجات متفاوت.
‏مدیریت ملزومات شناسائی شده طرح.
‏این نکته، بسیار حائز اهمیت است که تعداد زیادی از فرایندها در مدیریت پ‏ر‏وژه طبیعتاً تکرارپذیرند. تا حدودی می توان شرح قدم به قدم جزئیات پیشرونده یک طرح را نیز به واسطه ماهیت و لزوم آن در تمام طول چرخه حیات پروژه، در زمره این دسته از فرایندها به شمار آورد. به عبارت دیگر هرچه بیشتر در مورد پروژه خود بدانید، بهتر م‏ی‏ توانید آن را مدیریت نمائید.
‏گاهاً (حتی) برای بیان رویه سازمانی مدیریت کارهای مستمر یک سازمان اج‏ر‏ائی از اصطلاح ‏«‏مدیریت پروژه‏»‏ ا‏س‏تفاده می گردد ؛ (اما) صحیح تر آن است که این شیوه مدیریتی را ‏«‏مدیریت پروژه ای‏»‏ بنامیم، چراکه در این شیوه، با بسیاری از جنبه های مختلف این قبلی کارها، برخوردی همچون یک پروژه به عمل می آید تا تکنیک های مدیریت پروژه را در مورد آنها بکار بندند.
‏رابطه با دیگر جنبه های (دانش) مدیریت
(Relationship to Other Management Disciplines)‏
‏اغلب مهارت های مورد نیاز به جهت مدیریت پروژه ها منحصراً به (دانش) مدیریت پ‏ر‏وژه تعلق دارند. (به عنوان مثال روش تجزیه و تحلیل مسیر بحرانی و یا ساختار شکست کار (WBS)‏. به هر صورت،‏ PMBOK‏ سایر موضوعات و جنبه های مدیریتی (مورد نیاز جهت مدیریت پ‏ر‏وژه ها) را نیز پوشش می دهد. همانگونه که در شکل 1-2 این مطلب به وضوح نشان داده شده است.
‏«‏مدیریت عمومی‏»‏ دربردارنده مباحثی چون برنامه ریزی، سازماندهی، کارگزینی، اجرا و کنترل کلیه عملیات های یک موسسه فعال می باشد. PMBOK‏ بسیاری از جنبه ها و زم‏ینه‏ ‏های ‏«‏مدیریت عمومی‏»‏ را تعدیل نموده و یا تحت پوشش خود قرار می دهد؛ مواردی همچون رفتار سازمانی، پیش بینی های مالی و تکنیک های برنامه ریزی که عناوین مذکور تنها اسامی تعداد اندکی از آنهاست.
‏زمینه دانش مدیریت پروژه
‏مدیریت یکپارچگی پروژه (Project Integration Management)
‏مدیریت یکپارچگی پروژه، ‏دربردارنده فرایندهای مورد نیاز، جهت تضمین هماهنگی و یکپارچگی میان اجزاء مختلف یک پروژه به نحو مناسب بوده و همچنین، مبحث یکپارچگی، با هدف برآورده سازی مجموعه انتظارات و نیازمندیهای سهامداران ( و یا فراتر روی از آنها) به ایجاد تبادل و توازن میان اهداف و گزینه های متعارض پروژه ‏ ‏می پردازد. ام‏ک‏ان یکپارچه سازی و منسجم نمودن کلیه فرآیندهای مدیریت پروژه، مقدمتاً به واسطه انسجام فرآیندهای مشروح در این بخش فراهم می آید.
‏ایجاد برنامه پروژه (Project Plan Development)‏ ؛ ‏به جمع آوری نتایج سایر فرآیندهای برنامه ریزی پرداخته و آنها را در قالب یک مستند یکپارچه و منسجم، در کنار یکدیگر قرار می دهد.
‏اجرای برنامه پروژهExecution)‏ ؛ (Project Plan‏ ‏به انجام برنامه پروژه از طریق فعالیت های موجود در آن می پردازد.
‏کنترل تغییر یکپاچه ( Integrated Change Control )‏ ؛ ‏هماهنگ نمودن تغییرات ‏د‏ر طول کل پروژه می پردازد.
‏فرآیندهای فوق الذکر، ‏با یکدیگر و نیز با سایر فرآیندهای موجود در زمینه های دیگر دانش مدیریت پروژه در تعامل می باشند. هر فرآیند، بر حسب نیازمندیهای پروژه، ممکن است تلاش یک فرد، تعداد بیشتری از افراد و یا گروه ها را متوجه خود نماید. عموماً هر یک از این فرآیندها، حداقل یکبا‏ر در هر فاز پروژه به اجرا درمی آ‏یند.
‏ ‏وقتی نیازمند انجام یک برآورد هز‏ی‏نه ای، برای یک برنامه احتیاطی هستی‏م‏ و یا در تعیین و شناسایی ریسک های درگیر با گزینه های مختلف مبحث کارگزینی، الزامی وجود داشته باشد، مدیریت یکپارچگی پروژه، وارد معرکه می گردد. به هر صورت،‏ ‏برای تکمیل موفق یک‏ ‏پروژه لازم است تا فرآیند یکپارچه سازی در تعدادی دیگر از زمینه های پروژه نیز، به اجرا درآید. به عنوان نمونه ‏:
‏*‏کارهای هر پروژه، همواره ‏می بایست، با فعالیت های مستمر و پیشرونده سازمان اجرایی درگیر آن یکپارچه و هماهنگ گردد.
‏مدیریت یکپارچگی پروژه
‏*‏ ‏«‏محدوده پروژه‏»‏ و ‏«‏محدوده محصول‏»‏ نیز می بایست یکپا‏ر‏چه و منسجم گردند.
‏1. ایجاد برنامه پروژه
‏ ‏*‏ ‏1.‏ ‏ورودی ها
‏1-‏ ‏خروجی های سایر برنامه ریزیها
‏2-‏ ‏اطلاعات پیشین
‏3-‏ ‏ ‏خط مشی های سازمانی
‏4-‏ ‏محدودیت ها
‏5-‏ ‏ فرضیات
‏ ‏*‏ ‏2.‏ ‏ابزارها و تکنیک ها
‏1-‏ ‏متدوژی برنامه ریزی پروژه
‏2-‏ ‏دانش و مهارتهای سهامداران
‏3-‏ ‏ ‏سیستم اطلاعات مدیریت پروژه
‏4-‏ ‏مدیریت ارزش حاصله
‏ ‏ *‏ ‏3.‏ ‏خروجی ها
‏1-‏ ‏ ‏برنامه پروژه
‏2-‏ ‏ ‏جزئیات پشتیبانی
‏2.اجرای برنامه پروژه
‏ ‏*‏ ‏1.‏ ‏ورودی ها
‏1-‏ ‏برنامه پروژه
‏2-‏ ‏جزئیات پشتیبانی
‏3-‏ ‏خط مشی های سازمانی
‏4-‏ ‏فعالیت های پیشگیرانه
‏5-‏ ‏اقدام اصلاحی
‏ ‏*‏ ‏2.‏ ‏ابزارها و تکنیک ها
‏1-‏ ‏مهارت های مدیریت عمومی
‏2-‏ ‏(مجموعه) دانشها و مهارتهای
‏ مرتبط با محصول
‏3-‏ ‏سیستم (صدور) مجوز کاری
‏4-‏ ‏جلسات بازنگری وضعیت
‏5-‏ ‏سیستم اطلاعات مدیریت پروژه
‏6-‏ ‏رویه های سازمانی
‏ ‏ *‏ ‏3.‏ ‏خروجی ها
‏1-‏ ‏نتایج کا‏ر
‏2- ‏ ‏درخواست های تغییر
‏3.کنترل تغییر یکپارچه
‏ ‏*‏ ‏1.‏ ‏ورودی ها
‏1-‏ ‏برنامه پروژه
‏2-‏ ‏گزارشات کارآئی
‏3-‏ ‏درخواست های تغییر
‏ ‏*‏ ‏2.‏ ‏ابزارها و تکنیک ها
‏1-‏ ‏سیستم کنترل تغییر
‏2-‏ ‏مدیریت پیکربندی
‏3-‏ ‏سنجش کارآئی
‏4-‏ ‏برنامه ریزی اضافی
‏5-‏ ‏سیستم اطلاعات مدیریت پروژه
‏ ‏ *‏ ‏3.‏ ‏خروجی ها
‏1-‏ ‏به روز رسانی برنامه پروزه
‏2-‏ ‏ اقدام اصلاحی
‏3- ‏ ‏آموخته ها
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برنامه‌ ریزی و مدیریت پروژه 63 ص

برنامه‌ ریزی و مدیریت پروژه 63 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 60
حجم فایل: 74 کیلوبایت
قیمت: 9000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 60 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏‌‏مقدمه
‏«برنامه‌‏ ریزی و مدیریت پروژه‏»
‏ چگونگی‌ «برنامه‌‏ ریزی و مدیریت پروژه‏» با یک رویکرد شش‌ مرحله‌ای‌ ‏ را بررسی می کنیم ‏این‌ رویکرد شش‌مرحله‌ای‌، مسیری‌ را پیش‌ روی‌ مدیران‌ پروژه‌ قرار می‌دهد تا براساس‌ آن‌ بتوانند ‌مانند، یک‌ مدیر پروژه ، سطوح‌ بالای‌ سازمانی،‌ عمل‌ و تمام ‌ابزار لازم‌ را در زمان اجرای‌ پروژه‌ کنترل کنند.
‏مرحله‌ی‌ اول‌: «برنامه‌ی پروژه» را برای‌ افرادی که از آن سود می‌برند توضیح‌ دهید و عناصر کلیدی‌ آن‌ را به‌ بحث‌ بگذارید.
‏در بحث‌ مدیریت‌ پروژه‌، برنامه‌ی پروژه از اصطلاحاتی‌ است‌ که‌ بیش‌ترین‌ تعبیرها وبرداشت‌های نادرست در مورد آن صورت می‌گیرد و متاسفانه‌ درست‌ قابل‌ فهم‌ نیست‌. «برنامه‌ی پروژه» مجموعه‌ای از مدارک‌ و مستندات‌ است‌ که‌ ممکن است در مدت زمان انجام پروژه‌ تغییر کند. درست‌ مانند نقشه‌ی‌ مسیر، راه‌ و دستورالعمل ‌پیمودن‌ مراحل‌ مختلف‌ پروژه‌ را ارایه‌ می‌دهد. مدیر پروژه‌ هم‌ مانند یک‌ مسافر نیازمند مشخص کردن جریان‌ یا مسیر پروژه است. درست‌ مانند یک‌ راننده‌ که‌ ممکن‌ است‌ با مسایل‌ و مشکلات‌ مختلفی‌ در جاده‌ مواجه‌ شود و یا مسیرهای ‌جدیدی‌ برای‌ مقصد نهایی‌ پیش‌رو داشته‌ باشد، مدیر پروژه‌ نیز ممکن‌ است‌،‌ نیازمند ‌اصلاح‌ مسیر انجام پروژه‌ باشد.
‏تار‏ی‏خچه‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه
‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه در زم‏ی‏نه‏ ها‏ی‏ گوناگون کاربرد‏ی‏ شامل ساختمان ساز‏ی‏،مهندس‏ی‏ ودفاع‏ی‏ گسترش ‏ی‏افته‏ است. در ا‏ی‏الات‏ متحده امر‏ی‏کا،پدر‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه، هنر‏ی‏ گانت (Henry Gant‏)است که به عنوان پدر علم برنامه ر‏ی‏ز‏ی‏ وروشها‏ی‏ کنترل ن‏ی‏ز‏ شناخته شده است. شهرت او به چند عامل بستگ‏ی‏ داشته ‏است‏: اول به خاطر استفاده از گانت چارت که ‏ی‏ک‏ی‏ از ابزارها‏ی‏ کنترل پروژه محسوب م‏ی‏ شود .دوم به خاطر همکار‏ی‏ با Fredrick Winslow Taylor‏ در تئور‏ی‏ علم‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ودر نها‏ی‏ت‏ شهرت او به علت مطالعاتش بر رو
‏2
‏‌‏مقدمه
‏«برنامه‌‏ ریزی و مدیریت پروژه‏»
‏ چگونگی‌ «برنامه‌‏ ریزی و مدیریت پروژه‏» با یک رویکرد شش‌ مرحله‌ای‌ ‏ را بررسی می کنیم ‏این‌ رویکرد شش‌مرحله‌ای‌، مسیری‌ را پیش‌ روی‌ مدیران‌ پروژه‌ قرار می‌دهد تا براساس‌ آن‌ بتوانند ‌مانند، یک‌ مدیر پروژه ، سطوح‌ بالای‌ سازمانی،‌ عمل‌ و تمام ‌ابزار لازم‌ را در زمان اجرای‌ پروژه‌ کنترل کنند.
‏مرحله‌ی‌ اول‌: «برنامه‌ی پروژه» را برای‌ افرادی که از آن سود می‌برند توضیح‌ دهید و عناصر کلیدی‌ آن‌ را به‌ بحث‌ بگذارید.
‏در بحث‌ مدیریت‌ پروژه‌، برنامه‌ی پروژه از اصطلاحاتی‌ است‌ که‌ بیش‌ترین‌ تعبیرها وبرداشت‌های نادرست در مورد آن صورت می‌گیرد و متاسفانه‌ درست‌ قابل‌ فهم‌ نیست‌. «برنامه‌ی پروژه» مجموعه‌ای از مدارک‌ و مستندات‌ است‌ که‌ ممکن است در مدت زمان انجام پروژه‌ تغییر کند. درست‌ مانند نقشه‌ی‌ مسیر، راه‌ و دستورالعمل ‌پیمودن‌ مراحل‌ مختلف‌ پروژه‌ را ارایه‌ می‌دهد. مدیر پروژه‌ هم‌ مانند یک‌ مسافر نیازمند مشخص کردن جریان‌ یا مسیر پروژه است. درست‌ مانند یک‌ راننده‌ که‌ ممکن‌ است‌ با مسایل‌ و مشکلات‌ مختلفی‌ در جاده‌ مواجه‌ شود و یا مسیرهای ‌جدیدی‌ برای‌ مقصد نهایی‌ پیش‌رو داشته‌ باشد، مدیر پروژه‌ نیز ممکن‌ است‌،‌ نیازمند ‌اصلاح‌ مسیر انجام پروژه‌ باشد.
‏تار‏ی‏خچه‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه
‏مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه در زم‏ی‏نه‏ ها‏ی‏ گوناگون کاربرد‏ی‏ شامل ساختمان ساز‏ی‏،مهندس‏ی‏ ودفاع‏ی‏ گسترش ‏ی‏افته‏ است. در ا‏ی‏الات‏ متحده امر‏ی‏کا،پدر‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه، هنر‏ی‏ گانت (Henry Gant‏)است که به عنوان پدر علم برنامه ر‏ی‏ز‏ی‏ وروشها‏ی‏ کنترل ن‏ی‏ز‏ شناخته شده است. شهرت او به چند عامل بستگ‏ی‏ داشته ‏است‏: اول به خاطر استفاده از گانت چارت که ‏ی‏ک‏ی‏ از ابزارها‏ی‏ کنترل پروژه محسوب م‏ی‏ شود .دوم به خاطر همکار‏ی‏ با Fredrick Winslow Taylor‏ در تئور‏ی‏ علم‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ودر نها‏ی‏ت‏ شهرت او به علت مطالعاتش بر رو
‏3
‏ی‏ کار ومد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ ساختمان کشت‏ی‏ ن‏ی‏رو‏ی‏ در‏ی‏ائ‏ی‏ بوده است.او در بس‏ی‏ار‏ی‏ از مو‏ارد‏ از جمله استفاده از ساختار دسته بند‏ی‏ کسب وکار(WBS‏)وهمچن‏ی‏ن‏ تخص‏ی‏ص‏ منابع پ‏ی‏شگام‏ بوده است.
‏سالها‏ی‏ 1950به عنوان شروع مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه جد‏ی‏د‏ شناخته شده است. در امر‏ی‏کا‏ در اوا‏ی‏ل‏ سال 1950 پروژه ها غالبا به طور خاص براساس گانت چارت وبا روشها وابزارها‏ی‏ غ‏ی‏ر‏ رسم‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ م‏ی‏ شدند. درآن زمان دو مدل ر‏ی‏اض‏ی‏ برا‏ی‏ جدول زمان بند‏ی‏ وجود داشت: 1-فن ارز‏ی‏اب‏ی‏ و بازنگر‏ی‏ برنا‏مه‏ ‏ی‏ا‏ PERT (Program Evaluation and Review Technique‏ ) که توسط Booz-Alen‏ وHamilton‏ ابداع شد.
‏2-روش مس‏ی‏ر‏ بحران‏ی‏(CPM )Critical Path Method
‏ا‏ی‏ن‏ روش با مشارکت دو انجمن Du Pont‏ وRemington Rand‏ به منظور مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه ها‏ی‏ تعم‏ی‏ر‏ ونگهدار‏ی‏ طراح‏ی‏ شد.ا‏ی‏ن‏ روشها‏ی‏ ر‏ی‏اض‏ی‏ به سرعت در بس‏ی‏ار‏ی‏ از شرکتها‏ی‏ خصوص‏ی‏ گسترش ‏ی‏افت‏. در همان زمان روشها‏ی‏ برآورد ق‏ی‏مت‏ تمام شده،مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ هز‏ی‏نه‏ واقتصاد مهندس‏ی‏ توسط Hans Lang‏ ود‏ی‏گران‏ در حال گسترش بود. درسال1965،انجمن مهندس‏ی‏ن‏ هز‏ی‏نه‏ امر‏ی‏کا‏ (که در حال حاضرانجمن ب‏ی‏ن‏ الملل‏ی‏ AACE‏م‏ی‏ باشد وهدفش پ‏ی‏شبرد‏ علم مهندس‏ی‏ هز‏ی‏نه‏ است)توسط اول‏ی‏ن‏ کاربران مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه وانجمن متخصص‏ی‏ن‏ برنامه ر‏ی‏ز‏ی‏ وبرنامه زمان بند‏ی‏،برآورد‏ هز‏ی‏نه‏ وکنترل زمان-هز‏ی‏نه‏ تأس‏ی‏س‏ شد.AACE‏ ‏فعال‏ی‏تها‏ی‏ش‏ را ادامه داد ودرسال 2006اول‏ی‏ن‏ وکاملتر‏ی‏ن‏ روش برا‏یPORTFOLIO‏(اوراق بهادار)وبرنامه ر‏ی‏ز‏ی‏ ومد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه را منتشر کرد.(ساختار کامل مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ هز‏ی‏نه‏) در سال 1969،انست‏ی‏تو‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژهPMI‏)) به منظور سرو‏ی‏س‏ ده‏ی‏ به صنعت مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه تشک‏ی‏ل‏ گرد‏ی‏د‏.فرض‏ی‏ه‏ PMI‏ا‏ی‏ن‏ است ‏که‏ عل‏ی‏رغم‏ کاربردها‏ی‏ گسترده مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه در حوزه ها‏ی‏ مختلف از پروژه ها‏ی‏ صنعت نرم افزار‏ی‏ گرفته تا صنعت ساختمان ساز‏ی‏ ابزار وروشها‏ی‏ آن مشترک هستند. در سال1981،PMI‏ تصم‏ی‏م‏ گرفت که ‏ی‏ک‏ کتابچه راهنما برا‏ی‏ شناخت مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه (راهنما‏ی‏ PMBOK‏)منتشر کند ا‏ی‏ن‏ کتابچه شامل ا‏ستانداردها‏ وراهنمائ‏ی‏ ها‏ی‏ عمل‏ی‏ است که در بحث ها‏ی‏ تخصص‏ی‏ کاربرد فراوان‏ی‏ دارد. در سال 1967،انجمن ب‏ی‏ن‏ الملل‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه IPMA‏ در اروپا تأس‏ی‏س‏ شد وآن هم به نوبه خود دستخوش تحولات وپ
‏3
‏ی‏شرفت‏ هائ‏ی‏ گرد‏ی‏د‏ و انجمن ICB( Competence Baceline Institute‏)را تأس‏ی‏س‏ کرد.تاک‏ی‏د‏ ا‏ی‏ن انجمن بر رو‏ی‏ تجارب قابل اعتماد،مهارت ها‏ی‏ شخص‏ی‏و‏ تشخ‏ی‏ص‏ صلاح‏ی‏ت‏ م‏ی‏ باشد.هر دو‏ی‏ ا‏ی‏ن‏ انجمن ها در حال حاضر در ته‏ی‏ه‏ وتنظ‏ی‏م‏ استاندارد ISO‏ برا‏ی‏ مد‏ی‏ر‏ی‏ت‏ پروژه م‏ی‏ باشند.
‏یک‌ برداشت‌ نادرست رایج‌ از طرح پروژه، معادل‌ کردن‌ طرح‌ با خط‌ زمانی‌ یا جدول‌ زمانی ‌پروژه‌ است‌، در حالی‌ که‌ مسیر یا دوره‌‌ی زمانی‌ پروژه‌، تنها یکی‌از عناصر طرح‌ است. برنامه‌ی پروژه در واقع‌ محصول‌ اصلی‌ کل‌ فرآیند طرح‌ریزی‌ است‌، بنابراین‌ تمام‌ مدارک‌ و مستندات‌ طرح‌ ریزی‌ یا به‌ عبارتی ‌برنامه‌ریزی‌ را در برمی‌گیرد.
‏برای‌ مثال‌، یک‌ برنامه‌ی پروژه برای‌ ساخت‌ یک‌ ساختمان‌ اداری‌ جدید نه‌ تنها تمام‌ ویژگیهای‌ ساختمان‌ بودجه‌ وبرنامه‌، بلکه‌ ریسک‌، مبناها و مقایسه‌های‌ کیفی‌، تاثیرات‌ محیطی‌ وغیره‌ را نیز باید دربرگیرد.
‏عناصر یک‌ برنامه‌ی پروژه عبارت‌اند از:
‏- مبانی‌ و خطوط‌ اصلی‌ و پایه‌ای‌: که بعضی‌ وقت‌ها‌ معیارهای‌ عملکرد هم نامیده‌ می‌شود؛ چرا که‌ عملکرد کل‌ پروژه‌ بر مبنای‌ آنها اندازه‌گیری‌ می‌شود. این‌ مبانی‌ سه‌ نقطه‌ شروع‌ قطعی‌ و مسلم‌ پروژه؛ ‌یعنی‌ بازه‌ یا چشم‌ انداز کار، برنامه‌ و هزینه‌ هستند، که برای اندازه‌گیری‌ و برآوردِ درستیِ حرکت پروژه در مسیر اصلی خود در طول‌ دوره‌ی ‌اجرا به کار برده می‌شوند.
‏- برنامه‌ها یا طرح‌های‌ مدیریتی‌ پایه‌ای:
‏این‌ عنصر در برگیرنده‌ی‌ مستنداتی‌ درباره‌‌ی‌ واریانس‌ها یا انحراف‌های پدید آمده در طول مسیر و چگونگی‌ برطرف‌ و کنترل‌ کردن آن‌هاست.
‏- محصولات‌ کاری‌ ناشی‌ از فرآیند برنامه‌ریزی‌ یا طرح‌‌ریزی‌ شامل‌ برنامه‌هایی‌ برای‌ مدیریت‌ ریسک‌، کیفیت‌، فراهم‌ آوری، کارگزینی‌ و ارتباطات‌.
‏مرحله‌ی‌ دوم‌: نقش‌ها و وظیفه‌ها‌ را تعریف‌ کنید:

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.